Vzdělání nemůže čekat
Škola je klíčovým prvkem zotavení po přírodní katastrofě – nejen pro děti, ale i pro celou komunitu.
Obnovení přístupu ke vzdělání je nezbytné, protože:
-
Pomáhá dětem zvládat trauma – vrací jim každodenní rytmus a pocit jistoty.
-
Chrání je před riziky, jako jsou zneužívání, obchodování s lidmi nebo dětská práce.
-
Podporuje rovnost a začleňování – vzdělávat se může každé dítě.
-
Slouží jako centrum pro zdravotní péči, výživu a programy celkové odolnosti komunity.
-
Poskytuje zázemí i pro případné budoucí nouzové situace.
-
Umožňuje rodičům soustředit se na obnovu svých domovů, práce a života.
-
Dává každému dítěti šanci znovu učit se, růst a snít.
Filipíny
Na Filipínách působíme už od roku 2007. Zaměřujeme se především na obnovu škol po ničivých tajfunech, které zemi opakovaně sužují. Aktuálně stavíme školy zničené v roce 2021 tajfunem Rai, který postihl téměř 10 milionů lidí. Jednou z nejhůře zasažených oblastí byl jih ostrova Leyte, kde bylo z 528 škol zničeno nebo vážně poškozeno 312.
-
AH&H obnovili 24 škol
-
Z toho 2 školy díky českým dárcům
Společně
s našimi partnery jsme za 20 let pomohli postavit
370+
nových škol
v 16 zemích
světa
a vrátit tak 124 000+
dětí do školních lavic
Mexiko
Naše pomoc začala v roce 2017, kdy Mexiko zasáhla dvě silná zemětřesení. Jednou z nejvíce postižených oblastí byl stát Puebla. Další zkázu pak přinesl v květnu 2022 hurikán Agatha, který způsobil nové škody na školách i infrastruktuře. Celkově bylo zničeno nebo poškozeno více než 5 000 škol.
-
AH&H obnovili 31 škol
-
Z toho 8 škol s podporou českých dárců a dobrovolníků
Kde pomáháme
Věříme, že každé dítě má právo na bezpečné vzdělání – bez ohledu na to, kde žije. V oblastech zasažených přírodními katastrofami pomáháme obnovovat školy a navracet dětem pocit jistoty, radosti a naděje.
Nepál
V Nepálu pomáháme od roku 2015, kdy zemi zasáhlo nejhorší zemětřesení v její historii. Katastrofa si vyžádala více než 9 000 obětí a zranila přes 23 000 lidí. Poškozeno nebo zcela zničeno bylo 8 242 škol – a mnohé z nich dodnes čekají na úplnou rekonstrukci.
-
AH&H obnovili 29 škol
-
Z toho 9 škol díky českým dárcům a dobrovolníkům
Projekt Future Leaders vznikl s cílem inspirovat mladé lidi k filantropii a občanské angažovanosti.
Pomáháme studentům rozvíjet odpovědnost, empatii a hodnoty, na kterých stojí zdravá a spravedlivá společnost.
Věříme, že mladí lidé mohou měnit svět k lepšímu – a my jim k tomu ve Future Leaders vytváříme bezpečné a inspirativní prostředí.
Ukazujeme jim, že pomáhat může každý a že pomoc druhým není jen gesto, ale cesta, která obohacuje
i naše vlastní životy.
„Děti dětem“ – Pomoc, která dává smysl
Propojujeme filantropické vzdělávání s praktickým fundraisingem.
Studenti navrhují, propagují a realizují vlastní charitativní projekty, jejichž výtěžek podporuje obnovu škol zasažených přírodními katastrofami – v České republice i v zahraničí. Získávají přitom nejen dobrovolnickou zkušenost, ale i hlubší porozumění světu, sobě samým a hodnotám, které chtějí žít.
Co future Leaders přináší studentům?
Osobnostní růst a zdravé sebevědomí
Future Leaders je transformační zkušeností, která posiluje vnitřní stabilitu, odvahu vystoupit z komfortní zóny a respekt k sobě i ostatním.
Bezpečné a odolné školní budovy
Udržitelné stavby:
Používáme ekologicky šetrné stavební technologie – např. bambusovo-cementové konstrukce nebo cihly CSEB.
Odolnost vůči katastrofám:
Školy stavíme tak, aby odolaly zemětřesení i jiným přírodním katastrofám. Slouží proto také jako útočiště a evakuační místo.
Osobnostní růst
a zdravé sebevědomí
Future Leaders je transformační zkušeností, která posiluje vnitřní stabilitu, odvahu vystoupit z komfortní zóny a respekt k sobě i ostatním.
Komunita se stejnými hodnotami
Zapojení do Future Leaders znamená být součástí skupiny vrstevníků, kteří sdílejí touhu něco změnit. Vznikají přátelství, bezpečné prostředí pro růst a podpora, která přetrvává.
Čistá voda a sanitace
Zdravé prostředí:
Každá škola má přístup k pitné vodě a hygienickému zázemí (WASH), což pomáhá snižovat výskyt infekčních nemocí.
Ekologická řešení:
Instalujeme systémy na sběr dešťové vody a používáme biofiltry k jejímu čištění.
Organizujeme vlastní fundraisingové akce
Studenti z programu Future Leaders organizují vlastní charitativní aktivity, jak přímo u nich na škole, tak ale i na veřejných akcí. Velmi populární jsou tzv. bakesale, kdy studenti se svými rodinami napečou a pak hotové dobroty prodávají. Future Leaders také často využívají akcí jako je Valentýn či den dětí.
Zorganizovali sbírku, kdy lidé mohli poslat vzkaz dětem na Filipíny. Během letošního roku již vybrali téměř 100 tisíc a jsou dál motivováni k aktivitám. Vymýšlejí sportovní dny a běhy pro Happy Hearts.
Pomáháme na Gala
Při letošní Gala 2026 skupina 16 Future Leaders napříč školami pomáhala s organizací a hladkým průběhem celého večera. Byli průvodci našim milým hostům, starali se o ně a byli nedílnou součástí galaxie dobra. Děkujeme.
Studie v JAMA Network Open
Tento odborný zdroj uvádí, že děti a dospívající, kteří se věnují dobrovolnictví, mají až o 34 % vyšší pravděpodobnost, že se budou cítit zdravě nebo velmi dobře. Tito mladí lidé zároveň o 66 % častěji vykazují známky takzvaného „flourishing“, tedy rozkvětu duševního zdraví. U mládeže starší 12 let pak studie ukázala až o 25 % nižší míru úzkostnosti oproti jejich vrstevníkům, kteří dobrovolnickou zkušenost nemají.
Portál Everyday Health: V přehledu přínosů pro studenty je jako podpůrný zdroj k tématu duševního zdraví uveden také odkaz na článek „Why Giving to Causes You Care About Is Good for Your Health“ (Proč je podpora věcí, na kterých vám záleží, dobrá pro vaše zdraví), který vyšel na webu Everyday Health. Odkaz na tento materiál je přímo ukotven v projektové dokumentaci.
Komunita se stejnými hodnotami
Zapojení do Future Leaders znamená být součástí skupiny vrstevníků, kteří sdílejí touhu něco změnit. Vznikají přátelství, bezpečné prostředí pro růst a podpora, která přetrvává.
Leadership a vnitřní kompas
Studenti se učí vést tým, komunikovat s respektem, nést odpovědnost a stát si za svými hodnotami – dovednosti, které jim pomohou v osobním i profesním životě.
Leadership a vnitřní kompas
Studenti se učí vést tým, komunikovat s respektem, nést odpovědnost a stát si za svými hodnotami – dovednosti, které jim pomohou v osobním i profesním životě.
Globální výchova a porozumění světu
Mladí lidé se učí chápat odlišné kultury, podmínky života v jiných částech světa i roli globální solidarity – skrze vlastní zkušenost, nikoli z učebnic.
Globální výchova a porozumění světu
Mladí lidé se učí chápat odlišné kultury, podmínky života v jiných částech světa i roli globální solidarity – skrze vlastní zkušenost, nikoli z učebnic.
Duševní pohoda díky smysluplné činnosti
Pocit, že někam patří, že jejich úsilí má smysl a reálný dopad, pomáhá studentům lépe zvládat tlak dnešního světa a posiluje jejich psychickou odolnost.
Well-being
dětí i rodin
Bezpečný a podnětný prostor:
Škola je místem pro učení, hru i odpočinek – v bezpečném a inspirativním prostředí.
Hřiště jako součást školy:
Budujeme hřiště, která podporují pohyb i duševní pohodu dětí.
Podpora pro rodiče:
Díky tomu, že děti mohou chodit do školy, mají rodiče možnost vrátit se do práce, zajistit rodinu a budovat zázemí.
Duševní pohoda díky smysluplné činnosti
Pocit, že někam patří, že jejich úsilí má smysl a reálný dopad, pomáhá studentům lépe zvládat tlak dnešního světa a posiluje jejich psychickou odolnost.
Dobrovolnická zkušenost
Přímá účast na projektech obnovy škol a reálná pomoc těm, kteří ji opravdu potřebují – například v Nepálu nebo na Filipínách – je neocenitelnou zkušeností a hlubokým osobním zážitkem.
Posilování komunit
Místní pracovní příležitosti:
Do staveb zapojujeme místní dělníky, řemeslníky i dodavatele.
Podpora žen:
Školíme ženy v řemeslných dovednostech a pomáháme jim najít uplatnění.
Součást komunity:
Žijeme a pracujeme přímo v komunitách, kterým pomáháme – budujeme důvěru a dlouhodobé vztahy.
Dobrovolnická zkušenost
Přímá účast na projektech obnovy škol a reálná pomoc těm, kteří ji opravdu potřebují – například v Nepálu nebo na Filipínách – je neocenitelnou zkušeností a hlubokým osobním zážitkem.
Zapojení a odolnost
Společná odpovědnost:
Zakládáme komunitní skupiny a školní týmy, které pečují o bezpečnost a údržbu škol.
Praktická školení:
Školíme děti, učitele i komunitu v oblastech hygieny, ochrany dětí a snižování rizik – vždy podle místních potřeb.
Nadační Fond Happy Hearts
Osadní 13
170 00 Praha 7
Česká republika
info@happyhearts.cz
© 2026 Happy Hearts Czech
Ke stažení
Logo
Výroční zprávy
Proudly designed by
Patrik Singer & Martina Jirásková
Future Leaders
Učíme české děti filantropii
Nadační Fond Happy Hearts
Osadní 13
170 00 Praha 7
Česká republika
info@happyhearts.cz
Proudly designed by Patrik Singer & Martina Jirásková
© 2026 Happy Hearts Czech